Éditorial. L’impact de la Covid-19 sur les inégalités scolaires dans l’espace francophone

Auteurs

  • Aissata Assane Igodoe Université de Paris Cité & Institut de recherche pour le développement (IRD-UMR CEPED)
  • Marie-France Lange Université de Paris Cité & Institut de recherche pour le développement (IRD-UMR CEPED)

DOI :

https://doi.org/10.51186/journals/ed.2022.12-1.e865

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Publiée

2022-06-24

Comment citer

Assane Igodoe, A., & Lange, M.-F. (2022). Éditorial. L’impact de la Covid-19 sur les inégalités scolaires dans l’espace francophone. L’éducation En débats : Analyse comparée, 12(1), 1–11. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2022.12-1.e865