Paulo Freire: el metodo de la concientización, en la educación, para analizar y comprender el contexto actual de la globalización
DOI:
https://doi.org/10.51186/journals/ed.2020.10-1.e280Abstract
Education as a cultural andpolitical response is widely context dependent and serves the need of transmitting knowledge, worldviews, values and attitudes in connection with the different social realities in which they are developed. In the current context of Globalization, education represents an opportunity to acquire critical awareness on social realities that allows one to analyze, understand and develop alternatives to current issues. Globalization poses significant challenges in terms of the preservation of the climate and biodiversity and the respect for cultural and religious diversity. The ethical and ecological challenges related to the preservation of human dignity allow us to strive towards a more just and caring society. Ideas determine our attitudes toward society, nature and the world. In this perspective, Paulo Freire’s vision is valid and relevant in so far as it attempts to respond to the great challenges of contemporary societies, aggravated by the Pandemic.
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