• التنقل الرئيسي
  • المحتوى الرئيسي
  • الشريط الجانبي
  • التسجيل
  • الدخول
  • Home
  • عن
    • Aims & Scope
    • عن المجلة
    • دفة التحرير
    • اسم الاتصال
  • الإعلانات
  • المحفوظات
  1. الرئيسية
  2. المحفوظات
  3. عدد 2 (2023)
Cover of the journal

Within this second volume of the journal Education Ouverte et Libre – Open Education (EOL-OE), also dedidacted to the first call of the journal, authors are invited to revisit their research and experience of Open Education to imagine its future. 

The entire call is avaiable  from the announcement

منشور: 2023-09-15

Research article

The meaning of sharing under marketised education: an Ubu-ntu perspective

Mogobe Ramose
PDF (الإنجليزية)

OER as a certain solution for uncertain times: A reflection on the initiatives undertaken in Morocco during the covid-19 period

Sara Ouahib، Rachid Bendaoud، Souhad Shlaka، Khalid Berrada
PDF (الإنجليزية) HTML (الإنجليزية)

Practice-based article

Ressources Educatives Libres et éducation ouverte : l’écosystème RELIEFH pour l’égalité femme-homme

Mona Laroussi، Mokhtar BenHenda
PDF (الإنجليزية) HTML (الإنجليزية)

Reflexive article

Epistemology as a compass

Maryvonne Charmillot
PDF (الإنجليزية) HTML (الإنجليزية)

Editorial

Editorial - What makes Education Ouverte et Libre – Open Education a different journal?

Barbara Class
PDF (الإنجليزية) PDF (الفرنسية) HTML (الإنجليزية) HTML (الفرنسية)

اللغة

  • العربية
  • English
  • español
  • français
  • русский
  • 中文

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Reviewers

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
Bibliothèque UNIGE

Education Ouverte et Libre - Open Education | ISSN 2673-9127

المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.