À propos de cette revue

Episteme, Revue du Centre Jean Piaget, est une publication scientifique en libre accès codirigée par le Centre Jean Piaget de l’Université de Genève (Suisse) et le laboratoire DIPHE, rattaché au Département de psychologie du développement, de l’éducation et des vulnérabilités de l’Université Lumière Lyon 2 (France).
Notre mission est de faire vivre et renouveler les interrogations épistémologiques et scientifiques qui ont marqué l’œuvre de Jean Piaget, en favorisant une approche interdisciplinaire et critique des savoirs liés au développement, à l’éducation et à la construction de la connaissance. Dans un contexte où les frontières entre disciplines tendent à se rigidifier et où la transmission des savoirs est parfois dissociée d’une réflexion sur leurs conditions de production, Episteme entend offrir un espace rigoureux, ouvert et intellectuellement exigeant pour la publication scientifique.

Dans cette page

• Objectifs & portée
• Processus d'évaluation des articles (peer review)
• Open Access
• Droits d'auteur, licence et auto-archivage
• Références et identifiants pérennes
• Éthique de la publication et intégrité scientifique
• Archivage et préservation
• Administration et configuration web

 

Objectifs & portée

Episteme accueille des contributions académiques originales, de nature théorique ou empirique, qui s’inscrivent explicitement ou implicitement dans des problématiques affines à la tradition piagétienne. Ces contributions peuvent approfondir, discuter, examiner de manière critique ou relire les perspectives piagétiennes à la lumière de recherches contemporaines.
La revue privilégie les travaux qui articulent des perspectives issues de différentes disciplines, pour autant qu’ils maintiennent une cohérence théorique et une rigueur conceptuelle. Elle est particulièrement ouverte aux contributions qui se situent à l’intersection de plusieurs domaines et qui enrichissent les dialogues interdisciplinaires.

↑ Retour en haut

Processus d'évaluation des articles (peer review)

Episteme applique un processus d’évaluation par les pairs rigoureux et transparente, conçu comme un processus de dialogue critique au sein de la communauté scientifique, orienté vers le renforcement des arguments plutôt que comme un simple mécanisme de sélection.

Modèle d’évaluation

L’évaluation suit un modèle en double aveugle : les personnes qui soumettent ne connaissent pas l’identité de celles qui évaluent, et inversement. Cette approche garantit l’équité et l’impartialité du processus.

Les personnes qui évaluent ont la possibilité de conserver l’anonymat ou de signer volontairement leur rapport, selon leur préférence.

Étapes du processus

1. Évaluation éditoriale préliminaire : tous les manuscrits font l’objet d’une première évaluation destinée à vérifier leur pertinence au regard de la portée de la revue, la clarté de la problématique et le respect des exigences formelles minimales.
2. Évaluation par les pairs : les manuscrits qui franchissent l’évaluation éditoriale préliminaire sont soumis à deux ou trois spécialistes externes du domaine pertinent.
3. Décision éditoriale : après réception des rapports d’évaluation, l’équipe éditoriale formule une décision : acceptation, acceptation avec modifications, réinvitation pour révision, ou rejet.
4. Révision et réévaluation : les personnes qui soumettent disposent d’un délai convenu pour réviser leur manuscrit selon les recommandations. Les manuscrits révisés sont réévalués avant une décision finale.

Critères d’évaluation

L’évaluation s’appuie sur des critères d’excellence académique incluant :

• La qualité scientifique et la rigueur méthodologique
• La clarté conceptuelle et argumentative
• L’originalité et la contribution au champ
• La pertinence pour les axes thématiques de la revue
• La conformité aux standards éthiques et d’intégrité scientifique

La grille d’évaluation complète, avec les questions détaillées destinées aux personnes qui évaluent, est disponible sur la page Grille d’évaluation.

↑ Retour en haut

Open Access

Accès libre immédiat

Episteme est une revue en libre accès (Open Access) selon le modèle « Diamond Open Access ». Cela signifie que tous ses contenus sont immédiatement et gratuitement mis à la disposition de la communauté académique et du public sans aucune restriction d’accès.

Gratuité complète

La soumission, l’évaluation et la publication dans Episteme sont entièrement gratuites. Aucun frais n’est demandé aux auteurs et autrices :

• Pas de frais de soumission
• Pas de frais de traitement d’article (APC)
• Pas de frais d’évaluation
• Pas de frais de publication
• Pas d’embargo : les articles sont accessibles immédiatement après publication

Le téléchargement et la consultation des textes sont gratuits pour toutes et tous.

Cette politique d’accès ouvert et sans frais renforce notre engagement envers la dissémination libre et équitable de la connaissance, particulièrement importante dans les domaines des sciences humaines et sociales

Diamond Open Access. Episteme publie ses contenus sous licence Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). Aucun frais n’est demandé aux auteurs et autrices, ni au lectorat.

↑ Retour en haut

Droits d'auteur, licence et auto-archivage

Tous les articles publiés dans Episteme sont publiés sous la licence internationale Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). Les auteurs et autrices restent propriétaires des droits d’auteur de leur article et ne cèdent que les droits de première publication à la revue.

Les contenus publiés dans Episteme peuvent être téléchargés, sauvegardés, reproduits et partagés gratuitement pour des usages non commerciaux, à condition de mentionner l’auteur ou l’autrice, la source originale, la revue et la licence. Toute réutilisation commerciale nécessite une autorisation préalable.

Episteme soutient et encourage l’auto-archivage des articles après leur publication par leurs auteurs et autrices dans des archives ouvertes de leur choix, qu’il s’agisse de la version soumise, de la version acceptée ou de la version publiée de la contribution.

↑ Retour en haut

Références et identifiants pérennes 

Identifiant DOI

Chaque article publié dans Episteme reçoit un numéro DOI (Digital Object Identifier) unique et pérenne. Ce numéro assure la citation stable et la traçabilité de l’article à long terme, indépendamment d’éventuels changements d’adresse ou de format.

Format des références

Les références bibliographiques de tous les articles doivent être formatées selon le style de l’American Psychological Association (APA) 7e édition. Pour renforcer la traçabilité et l’interopérabilité des contenus académiques, chaque référence doit inclure le DOI de la ressource lorsqu’il existe, conformément aux principes de l’Initiative for Open Citations (I4OC).

Identifiants ORCID

Afin de faciliter l’identification pérenne des personnes qui font de la recherche et de prévenir les confusions entre homonymes, Episteme encourage fortement les auteurs et autrices à :

• Obtenir un identifiant ORCID (Open Researcher and Contributor ID) si ce n’est pas déjà fait
• Signaler leur identifiant ORCID lors de la soumission
• Inclure systématiquement leur ORCID dans leurs contributions

L’utilisation d’identifiants ORCID améliore la visibilité et la traçabilité de la contribution scientifique de chaque chercheur ou chercheuse.

↑ Retour en haut

Éthique de la publication et intégrité scientifique

Episteme s’engage résolument en faveur des plus hauts standards éthiques et de l’intégrité scientifique. Nous adhérons aux recommandations du Committee on Publication Ethics (COPE) et aux normes éthiques de l’Université de Genève.

Principes éthiques

• Originalité et honnêteté : les auteurs et autrices garantissent que leurs contributions sont originales et n’ont pas été publiées ailleurs.
• Responsabilité et transparence : toutes les personnes signataires sont responsables du contenu et doivent déclarer tout conflit d’intérêt potentiel.
• Consentement et protection : la recherche impliquant des êtres humains ou des données sensibles doit avoir reçu l’approbation d’un comité d’éthique compétent.
• Respect des lignes directrices : les études empiriques doivent se conformer aux normes éthiques acceptées dans leur domaine.

Gestion du plagiat et des manquements

Episteme utilise des outils de détection du plagiat pour vérifier la conformité aux normes d’originalité. En cas de suspicion de plagiat ou d’autres manquements à l’intégrité scientifique, l’équipe éditoriale engage un processus d’enquête conforme aux directives du COPE.

Les personnes soupçonnées de manquements à l’éthique disposent du droit d’être entendues et de présenter des explications avant toute décision finale.

Corrections et rétractations

Episteme maintient l’intégrité du dossier scientifique en publiant des corrections pour les erreurs découvertes après publication et des rétractations pour les articles présentant des problèmes graves d’intégrité scientifique. Les corrections et rétractations sont datées, clarifiées et liées aux articles originaux.

Politique de plaintes et d’appels

Les personnes ayant des préoccupations concernant le processus éditorial ou les décisions d’évaluation disposent d’une procédure formelle d’appel. Les demandes d’appel doivent être justifiées et seront examinées par l’équipe éditoriale en dehors du processus normal d’évaluation.

↑ Retour en haut

Archivage et préservation

Episteme s’engage à assurer la préservation à long terme de ses contenus afin que les générations futures puissent accéder à la recherche. À cet effet, la revue bénéficie du service PKP Preservation Network (PKP PN), qui garantit l’archivage sécurisé et la préservation pérenne de tous les contenus publiés.

Cet engagement envers la pérennité des archives reflète notre conviction que la recherche scientifique est un bien public qui doit être conservé et accessible au-delà des changements institutionnels ou technologiques.

Hébergement et plateforme technique

Episteme est hébergée par la Bibliothèque de l’Université de Genève pour le compte du Centre Jean Piaget de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève. La revue utilise une version personnalisée d’OJS (Open Journal Systems) du Public Knowledge Project (PKP), un logiciel open source dédié à la publication académique en libre accès.

Administration et configuration web

Ramiro Tau
Université de Genève
Centre Jean Piaget
Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation
40, boulevard du Pont-d’Arve
CH-1211, Genève, Suisse
Ramiro.Tau@unige.ch
+41 22 379 83 85

↑ Retour en haut