Encouragement précoce et inclusion éducative : une analyse des espaces parents-enfants face aux vulnérabilités migratoires et aux besoins spécifiques des jeunes enfants

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DOI :

https://doi.org/10.51186/journals/ed.2026.16-1.e2503

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Publiée

25-09-2026

Numéro

Vol. 16 No 1 (2026): Varia

Rubrique

Varia

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Comment citer

Encouragement précoce et inclusion éducative : une analyse des espaces parents-enfants face aux vulnérabilités migratoires et aux besoins spécifiques des jeunes enfants. (2026). L’éducation en débats : analyse comparée, 16(1), 18-33. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2026.16-1.e2503