Class, Barbara, et Abdeljalil Akkari. « Le Projet RESET-Francophone : Vers Une Formation Ouverte Et Libre à La méthodologie De La Recherche En éducation ». L’éducation En débats : Analyse comparée, vol. 10, nᵒ 2, février 2021, p. 192-17, doi:10.51186/journals/ed.2020.10-2.e346.