Campos Cardoso, Júlia Carolina, et Georges Felouzis. « School Principals As Key Actors in the Implementation of Educational Policies: Perspectives from the Integral Education Program (PEI) in São Paulo State, Brazil ». L’éducation En débats : Analyse comparée, vol. 14, nᵒ 2, décembre 2024, p. 215-33, doi:10.51186/journals/ed.2024.14-2.e1750.