Conus, X. et Durler, H. (2022) « L’enseignement à distance en temps de crise en Suisse : révélateur ou renforçateur des inégalités sociales et de genre autour du rôle de parent d’élève ? », L’éducation en débats : analyse comparée, 12(1), p. 55–71. doi: 10.51186/journals/ed.2022.12-1.e859.