Jacobs, M., Gfeller, C. et Bauer, S. (2023) « Développer des compétences professionnelles à visée inclusive par l’accompagnement des étudiant-es dans la mise en œuvre d’un projet en lien avec les compétences psychosociales en classe de stage », L’éducation en débats : analyse comparée, 13(1), p. 7–25. doi: 10.51186/journals/ed.2023.13-1.e1213.