Radhouane, Myriam, et Abdeljalil Akkari. 2024. « Élèves d’hier, étudiant-Es d’aujourd’hui, Et Enseignant-Es De Demain. Quels Rapports Les étudiant-Es En Formation En Enseignement Primaire Entretiennent-Elles Ils Avec Les Enjeux De Diversité Culturelle ? ». L’éducation En débats : Analyse comparée 13 (1):90-107. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-1.e1215.