Larochelle-Audet, J., & Magnan, M.-O. (2021). Réaliser une recherche socialement juste en éducation : apports et limites d’une approche épistémo-méthodologique féministe. L’éducation En débats : Analyse comparée, 11(1), 24–41. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2021.11-1.e467