Jacobs, M., Gfeller, C., & Bauer, S. (2023). Développer des compétences professionnelles à visée inclusive par l’accompagnement des étudiant-es dans la mise en œuvre d’un projet en lien avec les compétences psychosociales en classe de stage. L’éducation En débats : Analyse comparée, 13(1), 7–25. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2023.13-1.e1213