Rienzo, S. (2024). La mise en œuvre de la collaboration école-familles : de l’interprétation des prescriptions institutionnelles à leur réappropriation par les enseignant-es. L’éducation En débats : Analyse comparée, 14(2), 269–286. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2024.14-2.e1753