Sembel, N. (2024). Hors du social, de la culture et du monde, mais pas hors de soi ni de l’entre-soi : comment une relation pédagogique peut ne pas être citoyenne ?. L’éducation En débats : Analyse comparée, 14(1), 140–154. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2024.14-1.e1408