Quelle place y a-t-il pour la pédagogie culturellement pertinente dans les classes d’accueil du secondaire au Québec ?

Rola Koubeissy; Gabrielle Montesano; Florence Croguennec

doi:10.51186/journals/ed.2025.15-2.e1755

Quelle place y a-t-il pour la pédagogie culturellement pertinente dans les classes d’accueil du secondaire au Québec ?

Auteurs

Rola Koubeissy Université de Montréal https://orcid.org/0000-0002-1248-4706
Gabrielle Montesano Université de Montréal
Florence Croguennec Université de Montréal

DOI :

https://doi.org/10.51186/journals/ed.2025.15-2.e1755

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Publiée

18-12-2025

Comment citer

Koubeissy, R., Montesano, G., & Croguennec, F. (2025). Quelle place y a-t-il pour la pédagogie culturellement pertinente dans les classes d’accueil du secondaire au Québec ?. L’éducation En débats : Analyse comparée, 15(2), 224–245. https://doi.org/10.51186/journals/ed.2025.15-2.e1755