Aeby Daghé, Sandrine. « Perspectives Didactiques Sur La littéracie Plurilingue ». Annales de l’Institut Universitaire de Formation pour l’Enseignement, no. 1 (juillet 1, 2025). Consulté le décembre 8, 2025. https://oap.unige.ch/journals/aiufe/article/view/2258.