AEBY DAGHÉ, Sandrine. Perspectives didactiques sur la littéracie plurilingue. Annales de l’Institut Universitaire de Formation pour l’Enseignement, [S. l.], n. 1, 2025. DOI: 10.5077/journals/aiufe.2025.e2258. Disponível em: https://oap.unige.ch/journals/aiufe/article/view/2258. Acesso em: 9 déc. 2025.